Przedmiotowy System Oceniania z Plastyki
Szkoła Podstawowa klasy 4-7
III gim
Zasady oceniania ucznia:
Podczas wystawiania oceny z przedmiotu nauczyciel zwraca uwagę na:
- Indywidualne predyspozycje dziecka, jego zdolności plastyczne, znajomość technik odpowiednie wykorzystywanie ich,
- znajomość wiadomości z teorii historii sztuki,
- trafność obserwacji,
- pomysłowość (oryginalność),
- wrażliwość,
- jego indywidualny wkład pracy potrzebny do realizacji określonych zadań plastycznych,
- zaangażowanie ucznia w działania plastyczne i jego aktywny w nich udział,
- umiejętność formułowania problemów, wyciągania wniosków oraz poszukiwania
własnych rozwiązań
Ważnym aspektem jest podejmowanie przez ucznia dodatkowych zadań plastycznych, udział w konkursach plastycznych, włączanie się w życie artystyczne szkoły i środowiska,
W przypadku braku zdolności plastycznych i umiejętności wykonywania prac uczeń
nie jest zwolniony z oceny. Jest zobowiązany wykonać ją na miarę swoich możliwości.
Ocenie podlega również:
– Przygotowanie ucznia do zajęć,
(Raz w semestrze uczeń ma prawo zgłosić nauczycielowi nieprzygotowanie do zajęć
bez konsekwencji. O nie przygotowaniu uczeń informuje nauczyciela zaraz po wejściu
do klasy. Zgłoszenia mogą dotyczyć: brak materiałów i narzędzi
plastycznych np.: blok, farby, pędzle, pastele itp., brak zaległej pracy.)
Jeżeli z powodu braku materiałów plastycznych uczeń nie może wykonać swojej pracy na zajęciach, nauczyciel wyznacza inne (podobne) ćwiczenie dla ucznia na lekcji. W domu uczeń wykonuje pracę w zadanej technice i przynosi ją do szkoły do oceny.
Nauczyciel ma prawo wyznaczenia dodatkowego kryterium dla określonej pracy.
Jest to forma ustnej umowy klasy z nauczycielem.
Uczeń, który jest nieobecny na lekcji ma obowiązek dowiedzieć się jakie materiały
i przybory należy przygotować na kolejną lekcję (np. blok, kredki, zeszyty… itp.)
Uczeń ma prawo poprawić ocenę, w terminie ustalonym przez Nauczyciela. Ocena poprawiona jest wpisana do dziennika obok oceny poprzedniej
( przyjmuje się zapis:1/2)
KONTRAKT Z UCZNIEM
- Ma na lekcji materiały niezbędne do wykonania pracy plastycznej.
- Zna wymaganie edukacyjne i kryteria ocen.
- Praca plastyczna wykonana przez ucznia na lekcji nie może obrażać niczyich uczuć.
- Ocenę niedostateczną za pracę plastyczną uczeń otrzymuje tylko wtedy gdy jej nie wykona lub nie odda.
- Każdą pracę plastyczną wykonuje samodzielnie.
- Ma prawo raz w ciągu semestru nie przygotować się do lekcji.
- O tym, że uczeń jest nieprzygotowany do lekcji informuje nauczyciela na początku zajęć ,
w przeciwnym razie otrzyma ocenę niedostateczną.
8 Brak materiałów do wykonania pracy plastycznej (gdy uczeń zgłasza nieprzygotowanie)
nie zwalnia od pracy na lekcji. Uczeń ma obowiązek pracować na materiałach
zastępczych.
- Gdy uczeń jest nieobecny na lekcji pracę plastyczną uzupełnia i oddaje do oceny
w ciągu dwóch tygodni od daty powrotu do szkoły.
- Jeżeli uczeń z różnych przyczyn nie skończył swojej pracy na zajęciach to może to zrobić
w domu i oddać pracę na kolejną lekcję w przeciwnym wypadku otrzymuje
ocenę niedostateczną.
- Za osiągnięcia w konkursach plastycznych od etapu rejonowego wzwyż uczeń otrzymuje
ocenę cząstkową celującą.
12.Obowiązkiem ucznia jest utrzymać porządek na stanowisku pracy i przestrzegać zasad
bhp.
- Stara się być pozytywnie nastawiony do wykonania swojej
pracy plastycznej wierząc w swoje możliwości.
Prace plastyczne oceniane są wg ustalonych zasad podanych przez nauczyciela na początku zajęć: w szczególności prace ucznia oceniane są za:
-zgodność z tematem,
-bogactwo treści,
-pomysłowość, (oryginalność)
-wartości formalne ( kompozycja, kolorystyka, właściwości tworzywa, techniki plastyczne),
-wrażliwość,
-estetyka
OBSZARY AKTYWNOŚCI PODLEGAJACE OCENIANIU
- Prace plastyczne
- Odpowiedź ustna
- Kartkówki, sprawdziany
- Aktywność na lekcji
- Przygotowanie do lekcji
- Przygotowanie prac na konkursy
- Praca w grupie
- Udział w zajęciach koła plastycznego
- Aktywność plastyczna pozalekcyjna
- Praca dodatkowa wykonana na rzecz szkoły ( kiermasze szkolne, dekoracje na uroczystości).
Tryb wystawiania ocen klasyfikacyjnych.
Ocena półroczna lub roczna:
– jest wystawiana na koniec każdego semestru z ocen uzyskanych w trakcie jego trwania,
jest podsumowaniem całokształtu pracy ucznia, co nie oznacza średniej ocen.
Średnia wyliczana z uwzględnieniem wag w dzienniku elektronicznym:
– jest pomocna w wystawieniu oceny semestralnej lub rocznej,
– może wpływać na wystawienie oceny semestralnej lub rocznej.
Ocenę roczną wystawia się na podstawie uzyskanych ocen w ciągu całego roku.
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE
- Ocena celująca ( 6 )
– uczeń przejawia zdolności plastyczne
– jego prace są wykonane z najwyższą starannością i pełnym zaangażowaniem
– prace plastyczne ukazuje w sposób indywidualny, twórczy i samodzielnie rozwiązuje
problemy plastyczne
– wykonuje dodatkowe zadania, prace, dekoracje
– jest laureatem konkursów plastycznych, wiedzy o sztuce
– aktywnie uczestniczy w zajęciach i jest do nich zawsze przygotowany
- Ocena bardzo dobra ( 5 )
– uczeń poszukuje indywidualnych rozwiązań plastycznych
– opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności plastyczne określone programem
nauczania
– sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami teoretycznymi, wykorzystując je w
praktyce
– jest zawsze przygotowany do zajęć i aktywnie w nich uczestniczy
– rozwija talent plastyczny
- Ocena dobra ( 4 )
– uczeń dobrze opanował umiejętności plastyczne i teoretyczne określone programem
nauczania
– poprawnie wykorzystuje wiedzę teoretyczną w praktyce
– przejawia aktywność na zajęciach i jest do nich przygotowany
- Ocena dostateczna ( 3 )
– uczeń wykazuje podstawową wiedzę w zakresie materiału przewidzianego programem
nauczania
– jest mało aktywny na zajęciach i słabo do nich przygotowany
– nie wykazuje chęci do wykonywania prac i jest w niewielkim stopniu zainteresowany przedmiotem
– nie wykazuje chęci do poprawienia ocen
- Ocena dopuszczająca ( 2 )
– uczeń minimalnie opanował wiedzę w zakresie programu nauczania
– jest notorycznie nieprzygotowany do zajęć i niechętnie wykonuje zalecane prace,
objawia lekceważący stosunek do przedmiotu
– nie wykazuje chęci do poprawienia ocen
- Ocena niedostateczna (1)
– uczeń nie opanował wiadomości i umiejętności określonych minimum programowym
przedmiotu nauczania w danej klasie.
– braki w umiejętnościach i wiadomościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie
wiedzy z tego przedmiotu.
– nie jest w stanie rozwiązywać i wykonywać zadań o elementarnym stopniu
trudności.
– nie przygotowuje się do zajęć, a także nie uaktywnia się na nich.
– przeszkadza w prowadzeniu zajęć nauczycielowi i kolegom, zagraża bezpieczeństwu.
Dostosowanie PSO do potrzeb uczniów z dysfunkcjami.
Uczniowie posiadający opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się oraz uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego są oceniani z uwzględnieniem zaleceń poradni;